马克思主义学院党总支召开党的十九大报告学习座谈会

中国共产党第十九次全国代表大会于10月18日上午在人民大会堂开幕，习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。马克思主义学院全体教师在10月18日上午集体聆听党的十九大报告后，于10月24日下午在和平校区致远楼6号会议室，召开党的十九大报告学习座谈会。会议由学院院长柏正杰主持。

会上，学院党总支副书记副院长魏贤玲、胡金野、郎全发、李兴平、解慧娟、刘文玉等老师先后作了交流发言，畅谈学习党的十九大报告的心得体会。

魏贤玲围绕“新时代党的建设”问题，从把党的政治建设摆在首位、用新时代中国特色社会主义思想武装全党、建设高素质专业化队伍、加强基层组织建设、持之以恒正风肃纪、夺取反腐败斗争压倒性胜利、健全党和国家监督体系、全面增强执政本领等8个方面，就如何加强党的建设谈了学习体会。

胡金野发言的题目是“沐十九大春风，话会议主题”。他从十九大报告中摘录出19句话，认为这19句话直抵人心，反复强调人民的利益，反复强调全心全意为人民服务，是十八大以来，包括十九大以后中国共产党已经和将要进行的方方面面的工作核心，是中共中央下一步引导中国人民如何实现中国梦的大思路；并解读了十九大报告中提出的四个重要概念：中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化、新时代中国特色社会主义思想、社会主义现代化强国等。

郎全发以“读党的十九大报告有感”为题，从十四个方面五个领域解读了党的十九大报告的重要思想，并认为报告中提出的“绿色家庭”包含三层含义：思想道德上清爽健康、生活方式上简约低碳、邻关系上和谐互助。

李兴平以“严密国家监督体系，夺取反腐败斗争伟大胜利”为主题，将十九大报告内容和自己扶贫开发工作具体经验相结合，分析了扶贫工作中腐败现象产生的原因主要有四个方面：一是基层腐败势力背后存在着不小的利益链；二是基层纪检力量懦弱、机制制度不健全；三是乡土人情面子关难过；四是监督关较为薄弱。他认为，十九大报告勾画了一个完整、严密的党和国家监督体系，将为取得反腐败斗争压倒性胜利提供有力支撑，也必将为贫困地区“真脱贫”“脱真贫”提供强有力的制度保障。

解慧娟发言的题目是“学习十九大报告，领悟八大特点”。她认为十九大报告体现了八大突出特点：一是把握“高”的站位，报告主题旗帜鲜明；二是体现“深”的要求，指导思想一脉相承；三是按照“实”的水准，总结过去实事求是；四是体现“准”的把握，分析形势客观公正；五是保持“好”的势头，谋划未来科学准确；六是突出“人”的宗旨，人民中心坚如磐石；七是坚定“强”的意志，领导根基更加坚固；八是恪守“严”的标准，从严从实治党决心更大。

刘文玉结合思政课教学工作谈了十九大报告中的“新”：新时代、新矛盾、新使命、新思想。她认为，“新时代”的界定、基本条件和特征是需要大家思考和研究的新问题；“新矛盾”的提出，对思政课教学的影响非常大，思政课从理念和内容上可能要做比较大的调整；“新使命”就是“四个伟大”——进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想；“新思想”理论的提出，为思政课教师研究课题提供了一个新的方向。

最后，柏正杰院长就近一个时期，马克思主义学院如何做好党的十九大精神学习、研究、宣传和“进课堂、进教材、进学生头脑”工作提出了五点意见：一是马克思主义学院要在全校带头掀起学习、研究、宣传十九大精神的热潮。首先，作为思政课教师应主动率先学习十九大报告，领会十九大精神；其次，各教研室要通过集体备课安排好集中统一学习。二是积极扎实推进十九大精神“三进”工作。十九大报告的学习、宣传、研究、贯彻、落实的一个重要着力点就是思政课的“三进”工作，这也是当前马克思主义学院工作的重点。做好十九大精神“三进”工作，要把握住三个维度：第一是全面解读。要注意抓住十九大报告的完整性和系统性；第二是嵌入式“三进”。要根据思政课五门课程各自内容、体系的特殊性，从不同多角度嵌入式地“三进”；第三，专题解读。按照不同主题，对十九大报告进行解读。三是通过撰写理论文章等多种方式，积极开展十九大精神研究。不仅要通过对十九大精神的理论研究来支撑“三进”工作，也要与学校中国特色社会主义理论体系研究中心其它相关学科领域的专家学者共同做好我校十九大精神理论解读工作。四是学院教师要积极主动，通过讲师团、宣讲团、讲党课等方式宣讲十九大精神。五是理论学习与推动工作相结合。通过学习党的十九大精神，进一步加强学院党的建设，加强党性修养，积极推进学院建设再上新台阶。