12月12日，学校召开学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神座谈会。校党委书记梁亚民传达学习了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神并就贯彻落实会议精神提出了明确要求。会计学院党委书记宋芳、艺术学院党委书记仲乃祯、马克思主义学院副教授邢文婷和柳之茂、国际经济与贸易学院辅导员赵睿、会计学院班主任张鲜华，分别结合对会议精神的学习，结合学校思想政治工作现状和自身工作实际，作了交流发言。现摘编如下，供大家学习交流。
会计学院党委书记宋芳:
习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，从全局和战略高度，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献，作为一名高校思想政治工作者，我认为:
一要树立“导向意识”，坚持正确的政治方向。习总书记强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。首先要做到正人先正己，注重言传身教，要用马克思主义理论武装自己，真学真用，以身作则，不断改进工作方法，丰富工作手段，解决好思想政治教育入脑入心的问题。其次在日常的学生管理工作中，要贴近学生，了解学生，要以德立人，以情感人，以理服人，关心学生成长，在潜移默化中做好思想政治工作。
二要树立“全程意识”，习总书记强调要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程、全方位育人。高校思想政治工作不仅仅是辅导员的工作，它涉及高校所有教职工，覆盖高校各个方面，学院党委要把发挥政治领导、思想领导放在更加重要的位置，努力把思想政治工作贯穿于学院事业发展的各个方面，贯穿于师资队伍建设、人才培养全过程，不断完善统一领导、权责清晰、齐抓共管、分工明确、运转有序的的思想政治工作机制，推动党政班子、专业教师、群团学组织协调分工，共同做好思想政治工作，引导学院教师率先垂范、以身作则，做好学生成长成才的引路人，引导学生管理工作者在日常的学生管理工作中以德立人，以情感人，以理服人，关心学生成长成才，细致、认真地做好思想政治工作。
三要树立“创新意识”，转变工作方式。高校思想政治工作要运用新媒体新技术，开展形式多样、健康向上的校园文化活动，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力，学院目前申办了兰州财经大学会计学院微信平台，通过平台发布学院教学科研、党建思政、团学活动的信息、通知、图片，设立学生互动交流平台，传达新精神、探讨新问题，在班主任、学生党员、学生干部、毕业生中设立微信群，发布各类积极向上的文章、视频、学习资料，通过新媒体技术的应用，增强了学生受教育的积极性和主动性，拓展了思想政治工作宣传的领域。
四要树立“方法意识”，善于发现问题，解决问题。习总书记指出做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进，因势而新，要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。不同的教育方式，受众者的接受程度也不同，要开展思想政治工作者定期的培训、交流、学习工作，不断学习、探讨思政工作有效的方式方法，不断提升思政工作者的工作能力和工作水平。
五要树立“严、实意识”。加强高校思想政治工作，对加强高校党的基层组织建设提出了新任务、新要求，在学院党委层面要注重抓基础，从严、实的要求出发，建立好基层党支部，落实好“三会一课”制度，发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，坚持精神引领，典型示范，推动基层党建工作上台阶。
艺术学院党委书记仲乃祯：
总书记的讲话，从全局和战略高度，深刻回答了事关我国高等教育事业发展的一系列重大问题，深刻阐明了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、目标定位、主要任务和基本要求，是指导新形势下高校思想政治工作的纲领性文件。
目前高校思想政治工作存在的问题主要有：一是西方意识形态的渗透。一些西方国家通过各种途径，打着民主自由的旗号公开宣扬普世价值、宪政、三权分立等西方政治价值观念，给青年人的思想认识造成了较大干扰。二是社会上一些不健康思想渗透进校园，部分学生的个人主义、拜金主义、享乐主义倾向比较明显。三是高校思想政治工作的方式方法脱离实际和时代，亟须创新。四是高校思想政治工作的协同力不够强，尚未建立大思政工作的协同机制，各部门之间的责任分工不够清晰、关系亟须理顺。提升高校思想政治工作成效，必须以这些主要问题为切入点，并着力解决。
一、思想政治工作是高等学校一切工作的重中之重。中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》充分肯定了这一论断，指出:“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”，并强调这是“具有长远意义的重要思想”。习总书记在2013年8月19日全国宣传思想工作会议上的讲话中明确指出，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。其极端重要性在高等学校就体现总书记在本次会议上着重的培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
我们要培养的是中国革命事业接班人，而不是与我们的理想信念相背的精致的利己主义者和利欲熏心者等等那些不符合党的思想要求的那些人。再过二三十年，我们的接班人将接过中华民族伟大复兴的接力棒，继续为壮丽的共产主义事业而继续奋斗。我们绝不允许投机分子混入其中，败坏我们的事业。前苏联解体给了我们最大的警示和教训。
二、思想政治工作是当前学校党的思想建设工作的首要任务。我们二级党组织要坚决执行学校党委的工作部署，在学习贯彻落实十八届六中全会精神的工作中，组织好学院的政治学习，认真学习全国高校思想政治工作会议上总书记的讲话，深刻领会，全面贯彻落实。并且要以会议相关精神为重要内容来开展党组织生活，做好学院党建思想政治工作。要把学习总书记会议讲话纳入到在正在进行的“两学一做”专题教育的学习中，把开展思想政治工作的优与劣纳入到合格党员的评价中。
三、要强调高等学校这个意识形态重要阵地的“政治先导”性，强化对全体党员干部和教师学生的政治思想要求。对党员干部要求德才兼备德是首；对大学教师要求又红又专红在前；对广大学生要求成人成才人为先。努力实现其可操作性，要把政治考量体现在每个人的评优、评奖、业绩评价中。要全面构建思想政治工作体系，使之成为学校最为重要的系统工程，确保高校正确办学方向，确保高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。要充分发挥学院党政干部和共青团干部、辅导员班主任和广大教师的在思想政治工作的重要作用，为学校事业发展作出积极贡献。
四、思想政治工作关乎学校、社会稳定大局。高校是意识形态工作的前沿阵地。社会一有什么思想出现，有什么风气，生活方式发生微小的变化，都总是要首先传导到校园，传递到学生。而学校的一些事件往往会被别有用心的人加以渲染、丑化，为敌对势力所用，对我们的学校、社会稳定形成破坏。为此，我们要时刻提高警惕，始终保持高度政治敏锐性和鉴别力。
思想政治工作要做到常抓不懈，完善长效机制。全国高校思想政治工作会议给我们提出了新的要求，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。因此，我们的思想政治工作“永远在路上”。我们要时时铭记、事事坚持、处处上心，要时刻保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，完成好思想政治工作任务。在学生的四年大学生活里，在教室、宿舍、课外活动等所有场合，在学习、生活、工作、社会实践等各项事务中都要开展好思想政治工作，发挥出我们党的思想政治工作优势。
五、思想政治工作绝对不是可做可不做，想做想不做的事情，而是我们基层党组织必须坚决做好的头等大事。我们要借鉴党的作风建设的成功经验，加大思想政治工作攻势，强化各级各类人员的工作责任，努力营造思想政治工作不敢不做、不能不做、自觉去做的状况，最终取得实质性的效果。既要有春风化雨、润物无声的耐心细致的工作方法和适宜于师生接受、领悟的传播方式，也要有纪律性、规矩性、强制性的刚性的思想灌输，有树立正确人生观、价值观、世界观的必须教育和第二课堂的任务要求。要把学生学习成长中的重要环节与思想政治工作加以关联。要克服思想政治工作中简单化、庸俗化、娱乐化的倾向，力戒形式主义现象发生和蔓延。
建议在学校原有建制基础上构建党委领导的党政工团多部门参与的学校思想政治工作领导机构，形成新形势下思想政治工作工作的协同机制，开创我校思想政治工作的新局面；探索建立思想政治工作科学的考评体系和制度，结合年终考评，对各部门、各单位及个人的思想政治工作加以考评，并且与其事业发展和工作成效相挂钩，推进学风、校风、教风建设；组织专门力量研究思想政治理论课教学、第二课堂、社会实践、创新创业等推进学校思想政治工作的有效手段，促进工作真正取得实效。
马克思主义学院副教授柳之茂:
习总书记的重要讲话，把思想政治教育置于当前中华民族特殊的历史时期和民族复兴的大背景中。习总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”对高校思想政治教育提出新要求，提出了“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人“这个重大问题。
习总书记指出：“要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”。四个统一是对高校教育工作者思想观念、教书育人、科学研究总体要求，是立德树人之目标实现的前提。本人“就潜心问道与关注社会问题”结合自身的教学谈点体会。
“潜心问道”一方面要求教师潜心钻研专业知识，具有广博深厚的专业功底，为党、国家、民族贡献智力成果包括为学生传授专业知识。另一方面“潜心问道”也是大道，即是术业的大方向、做人的大原则，是爱国爱党的“大道”。“关注社会”，也即是把教师的研究专长与党和国家、民族的发展、复兴结合起来，这样“大道”才落实于具体的社会土壤。
同时“潜心问道”对于思想政治教育的老师而言，就是把思想政治意识的树立放在第一位，做政治坚定、头脑清醒、思想政治学养深厚的“传道者”。“关注社会”也就是把社会现实问题、社会热点问题、社会难点问题等在课堂教学过程中毫不回避的分析，对社会上形形色色的观点、说法进行深入分析，得出具有解释力、说服力结论。特别是在当今网络传输发达、网络信息几何量级的增加的大背景下。引导学生对上述相关问题进行分析，得出客观理性的结论，或者对未十分确信的网络消息进行理性等待，教育学生不造谣、不传谣、不信谣。把培养“政治坚定”“理性平和”社会主义接班人作为思想政治教育的重要目标。
对从事思想政治教育的教师而言，“关注社会”既要大量关注社会正面现象，为大学生的成长提供正能量，同时不回避社会负面现象，能用党的正确的方针、政策分析，对党和政府所采取的相关方式、方法等进行梳理，正确引导大学生理性、客观、辩证的看待问题分析问题，得出能经得起真理和历史检验的结论。重在树立大学生的担当意识、建构意识，而不是一味地看到负面、消极一面，社会问题在每一个社会都会存在，关键是怎样看待，更关键的是如何鼓励大学生去改善、改进，而不是抱怨。
“关注社会”同时要求从事思想政治教育的教师具有马克思主义意识形态的思想准备，大学生的意识形态阵地不用马克思主义占领，就会有其他不良的意识形态来填塞，它永远不会是空白的。所以正确树立马克思主义意识形态的主导地位也是“关注社会”问题的思想前提。
国际经济与贸易学院专职辅导员赵睿:
在全国高校思想政治工作会议上，习总书记从加强党对高校的领导，立足办什么样的大学、怎样办大学的战略高度，研究分析了高校思想政治工作面临的形势、存在的问题，深刻阐述了加强和改进高校思想政治工作的重要性、紧迫性，就进一步加强和改进高校思想政治工作做了全面的部署。高校立身之本在于立德树人，只有培养出一流人才的高校，才能够成为一流的大学。
总书记的重要讲话饱含对高校思政工作的期望，凸显出党中央对高校思政工作的高度重视。在学习了习近平总书记重要讲话后，深感使命光荣、责任重大。思想政治工作从根本上说就是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生德才兼备全面发展。作为一名基层辅导员，更应以身作则，将“围绕学生、关照学生、服务学生”作为工作的出发点和落脚点，紧扣时代精神和学生实际，强化思想引领和行为践行，创新工作理念和方式方法，不断提高思想政治教育的针对性和实效性，助力学生全面发展和成长成才。
辅导员的工作岗位可能平凡，职责分工也各有不同，但我们服务学生成长的决心是坚定的，教育学生成才的动力是充足的。看着学生们取得的成绩，看到学生们一点一滴的成长与进步，都让我真切地感受到仁爱育人的源泉、青春无悔的选择；真切地感受到学生至上的价值、桃李芬芳的殊荣。
作为一名承担着立德树人重任的高校辅导员，更要塑造信念坚定、敬业爱生、终身学习、敢于担当的“辅导员精神”，不仅成为“辅导员精神”的继承者，更要成为延伸精神的原创者。坚定理想信念，补足精神之“钙”；加强理论学习，补充头脑之“需”；扎实开展工作，提升工作之“能”；锤炼能力修为，以备事业之“要”。
在高校五年的辅导员工作，让我觉得育人工作的真谛就是以“爱”字当头，从“实”处落脚，沉得下心，静得下气，从为每一名学生答疑解惑开始，从为每一名学生设计发展路径开始，从办好每一次招聘会做起，从点滴做起，一件一件抓落实，一项一项抓成效。辅导员工作虽然辛苦，但把辛苦转化为成果，把经验上升为科学。注重总结与提升，敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断加强学习和思考，掌握新知识，积累新经验，增长新本领，注重提高运用新媒体、研究学生新特点的能力，进一步加强基础知识的积累、专业知识的研修、实务知识的把握以及职业能力的修炼。想学生之所想，急学生之所急，做好本职工作，珍惜辅导员岗位，抓住青春时光，为学生的成长与发展凝聚起强大的青春正能量。
会计学院13级ACCA(国际方向)班班主任张鲜华:
习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，高屋建瓴，语重心长，内涵丰富。在讲话中，他对高校思想政治工作队伍“兢兢业业、甘于奉献、奋发有为”的评价，让我深受鼓舞，既感到使命光荣，更感到责任重大。
大学生是最有朝气、最有活力的群体。伴随着网络发展而成长起来的这一代大学生，大多是“95后”，朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，同时，他们的知识体系搭建尚未完成，价值观塑造远未成形，情感心理也尚未成熟，需要加以正确引导。高校的思想政治工作不能再高冷地与学生拉开距离，自上而下地将真理教条粗暴地灌输给学生，这样容易引发学生的叛逆与反感；当然，也不能为了取悦学生，讲得似是而非，回避问题。这就要求班主任老师，如讲话中所言，“围绕学生、关照学生、服务学生”，创新思想政治工作的方式方法，不断增强针对性、时代感和吸引力，始终贴近学生，润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。只有这样，才能在学生成长成才的道路上，真正成为他们的指导者、守望者和引路人。
习总书记强调，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。 “师者，人之模范也。”合格的老师，首先应该是以德施教、以德立身的楷模。这要求作为专业教师的我们，需要不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。师德需要教育培养，更需要老师的自我修养。一名优秀的教师，既要精于‘授业’、‘解惑’，更要以‘传道’为责任和使命。好教师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。在互联网时代，教师自己所知道的也许是有限的，但要有宽阔的胸怀视野，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔。教师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。德才兼备的好教师，会培养出一批接一批德才兼备的好学生；德才兼备的好学生，才能成为国家德才兼备的栋梁之才；德才兼备的栋梁之才，才能使中华民族尽快复兴。因此，高校教师只有进一步加强学习，用扎实的理论知识武装自己，自觉提升个人修养和职业素养，做到教育者先受教育，使自己成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，才可能得到学生们的信任和喜爱。
既然选择了高校教师这一职业，就要充满热爱、坚守情怀、增强本领、积极有为，选择始终与学生在一起，把学生的点滴成长汇成自己的幸福。让我们不忘初心，与学生同心同行，不负习总书记对高校教师和青年一辈的期望，“用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者”。
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